“教孩子練左手會變聰明嗎？”追蹤 兒童智力如何開發

孩子進行智力開發可在8歲前

人物名片：鄭才千

中國人民大學07級文學院學生。世界上第一位在20歲之前就獲得世界腦力錦標賽最高榮譽“世界記憶大師”終身榮譽稱號的選手，三項亞洲紀錄保持者，文字信息記憶亞洲第一人。

與胡小玲和吳天勝自曝最初記憶力不好不同，鄭才千自信地說他的記憶力從小就比較突出，“記得上小學的時候，一次老師讓大家背課文，我看了一遍那篇文章就合上書，開始聽被老師點名的同學背誦，發現他們哪里背錯我都知道。”鄭才千說。

“我開始系統地進行智力開發，是在大學時得知有腦力錦標賽之后。”鄭才千說，他在訓練中也嘗試了多種訓練方法，最后才找到適合自己的方法。

除了記憶力訓練，鄭才千還注重思維導圖、快速閱讀等方面的練習。“平時可以畫思維導圖，這是種有效的思維模式，是應用于記憶、學習、思考等的思維‘地圖’。”鄭才千介紹。

“不管在什么時候，人聰明點總不是壞事嘛，我認為智力開發還是很可取的。”鄭才千點著頭說。

在鄭才千看來，智力開發要早進行比較好，“8歲前是兒童智力開發的關鍵階段，甚至在三四歲就可以進行智力開發了。”鄭才千說，8歲前是孩子記憶的黃金階段，不需要太多記憶的技巧，靠死記硬背就可以讓他們記住大量的知識。

“我贊成孩子先苦后甜，在孩子自主思維較強前就奠定好基礎，未來他們會輕松很多。”鄭才千說。

“智力開發不是那么玄乎的東西，也不是一定要坐在課堂里面聽一堂課才會學會。”鄭才千告訴我們，人們在日常生活中隨時隨地都可以進行智力開發。

“比如在去逛超市前，我們可以把購物清單寫下來，讓孩子記住后，不要帶清單去超市，在超市里讓孩子回憶這份清單。”鄭才千介紹，“或者出門吃飯結賬時采取AA制，不要用計算機來算每個人應付多少，靠心算。”