“教孩子練左手會變聰明嗎？”追蹤 兒童智力如何開發

一向習慣用右手吃飯、寫字的女兒被家人引導使用左手，前幾日，福州市民張先生為了6歲女兒的用手問題跟家人起了爭執（詳見：訓練孩子變左撇 家人爭執不休）。這一事件引起了許多讀者的激烈討論。

左撇子是否比普通人聰明？我們無法得到確切的科學驗證，但這篇關于左撇子是否更聰明的討論，卻引發了家長對兒童智力開發的極大關注與重視。記者隨機調查了20名小學生家長，其中有14名家長表示，只要有一定的方式和契機，他們都愿意讓自己的孩子去嘗試進行智力開發。

那么，智力開發能不能起到家長期待的作用呢？又應該如何進行孩子的智力開發？東南快報記者獨家連線吳天勝等四位世界記憶大師兼智力開發訓練師，用他們的親身實踐經驗為我們解開這些疑團。

孩子可塑性強可選擇全腦教育

人物名片：吳天勝

中國首位世界記憶冠軍，上海交通大學顧問，兩項世界吉尼斯記憶紀錄保持者，世界腦力錦標賽金牌得主，教育部中國智慧工程研究會專家，歐洲最成功的知識類雜志《FO-CUS新知客》專訪人物，江蘇衛視《最強大腦》國際賽獲勝選手，是魔方盲擰的世界紀錄保持者莊海燕的導師。

曾成功指導學生：一分鐘內記住一副打亂的撲克牌、兩分鐘內記住120個無規則的數字、兩天記1000個大學英語四級單詞、2小時內記住《弟子規》、4天記住《道德經》，并倒背如流。

“我是為了考名牌大學研究生才開始腦力訓練的。”吳天勝回憶，自己上大學的時候成績算不上好，記性也很差。一次偶然的機會，他在圖書館看到了一則新聞，了解到世界上有一種運動叫做腦力運動，為了考上研究生，他決定向自己的弱項“記憶差”挑戰。

吳天勝表示，當時他訓練記憶的方法很簡單，就是把抽象、沒規則的信息轉化成有意義的、生動、形象的故事或者圖像。

“舉個簡單的例子，記數字的時候，我們就把‘1’想象成蠟燭，把‘2’想象成是鴨子，或者可以用諧音來記憶，14——鑰匙、35——山虎，訓練的過程很輕松簡單，每個人都能掌握?！眳翘靹傩χf。

他指出，如果想象足夠夸張、奇特、形象，在大腦中出現圖像，那么圖像越清晰，人的記憶就越深刻。“這是因為，大腦更容易記住夸張的、形象的東西。比如說歷史年代，馬克思的出生日期1818年5月5日，可以想象成馬克思一巴掌一巴掌扇過去，把資本家打得嗚嗚地哭了（諧音）?！?/p>

“每個人都有過目不忘的能力，只是大家不知道如何使用而已?！眳翘靹僬f，這些能力是可以通過后天的訓練把它放大的，比如全腦教育。

“全腦教育除了可以提升記憶力，還可以訓練學生的注意力，通過聯想、圖像等方法的訓練，提升他們的想象創造能力?！眳翘靹傧嘈牛總€普通人都可以提升記憶力，孩子的可塑性強，可以適度進行智力開發。

“全腦教育包括記憶法、思維導圖以及快速閱讀的訓練三大塊。”吳天勝稱，記憶法可以讓學生快速地記憶單詞、文章、公式。思維導圖可以幫學生總結歸納大量的信息，理清思路，快速寫作文，更加有創意等等。快速閱讀，可以讓學生從之前每分鐘閱讀200-500字，經過訓練以后，達到每分鐘3000字到上萬字。

目前為止，吳天勝的智力開發訓練方法得到了很大的推廣和認可?！拔覀円呀浥嘤柫藘扇f多名學生，包括世界冠軍莊海燕、七歲登上CCTV1少年中國強表演記憶金魚的讀書跳級神童賴胤丞等。”