小柳社區(qū)舉辦“探尋秋季,拾葉”主題手工活動(dòng)
2024-11-24 17:00:07? ?來(lái)源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:陳巧玲 我來(lái)說(shuō)兩句 |
東南網(wǎng)11月24日訊(本網(wǎng)記者 朱琳 通訊員 林鵬群)11月23日下午,小柳社區(qū)三樓青少年活動(dòng)室洋溢著歡聲笑語(yǔ),一場(chǎng)別開(kāi)生面的“探尋秋季,拾葉”主題手工活動(dòng)在此成功舉行。 手工活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。小柳社區(qū)供圖 本次活動(dòng)由小柳社區(qū)聯(lián)合福建理工大學(xué)“e間美育”輔導(dǎo)員工作室、福建理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院e間美育志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)及福州市第十一中學(xué)初一(5)班、初一(6)班志愿服務(wù)隊(duì)共同主辦。作為2024-2025學(xué)年第三期小柳社區(qū)e間美育課堂志愿服務(wù)活動(dòng)的精彩篇章,此次活動(dòng)不僅彰顯了區(qū)校共建的豐碩成果,更體現(xiàn)了黨建引領(lǐng)在社區(qū)文化建設(shè)中的核心作用。 在區(qū)校共建的框架下,小柳社區(qū)與福建理工大學(xué)等高校緊密合作,共同推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)邁向新臺(tái)階。此次“探尋秋季,拾葉”主題手工活動(dòng),正是雙方合作的又一成功實(shí)踐。福建理工大學(xué)的師生們積極參與活動(dòng)策劃與實(shí)施,為孩子們帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和豐富的教育資源,展現(xiàn)了高校服務(wù)社區(qū)、助力青少年成長(zhǎng)的積極作用。 志愿者指導(dǎo)孩子們利用樹(shù)葉制作標(biāo)本、書(shū)簽等。小柳社區(qū)供圖 活動(dòng)當(dāng)天,小柳社區(qū)黨委充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,精心策劃、細(xì)致安排,確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。社區(qū)工作人員和大學(xué)生志愿者們熱情接待了每一位參與活動(dòng)的孩子,為他們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、有序的活動(dòng)環(huán)境。在黨建引領(lǐng)下,整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了積極向上的氛圍,孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),激發(fā)了創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。 在活動(dòng)過(guò)程中,大學(xué)生志愿者們耐心指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卫脴?shù)葉的形狀、顏色和紋理進(jìn)行創(chuàng)作。孩子們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出一幅幅生動(dòng)有趣的樹(shù)葉畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)本和樹(shù)葉書(shū)簽。每一件作品都凝聚著孩子們的心血與創(chuàng)意,也展現(xiàn)了他們對(duì)秋季樹(shù)葉變化的獨(dú)特觀察和深刻理解。 作品展示。小柳社區(qū)供圖 同時(shí),大學(xué)生志愿者們還穿插講解了氣候變化、植物生長(zhǎng)周期等相關(guān)知識(shí),讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作的同時(shí),也能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。這種寓教于樂(lè)的方式,不僅讓孩子們玩得開(kāi)心,更讓他們學(xué)有所獲,對(duì)自然環(huán)境和科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和興趣。 活動(dòng)最后,社區(qū)黨委書(shū)記王成鵬發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。他高度贊揚(yáng)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的出色表現(xiàn),并強(qiáng)調(diào)了區(qū)校共建和黨建引領(lǐng)在社區(qū)文化建設(shè)中的重要性。他表示,小柳社區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)與高校的合作關(guān)系,推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)不斷向前發(fā)展,為社區(qū)居民提供更多元化、更富有教育意義的社區(qū)活動(dòng)。同時(shí),他也希望孩子們能夠繼續(xù)保持對(duì)自然和科學(xué)的好奇心,不斷探索、不斷學(xué)習(xí),成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年。 活動(dòng)合影。小柳社區(qū)供圖 此次“探尋秋季,拾葉”主題手工活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)氣候變化及自然規(guī)律的理解,更激發(fā)了他們對(duì)自然環(huán)境的興趣和保護(hù)意識(shí)。同時(shí),活動(dòng)也展示了區(qū)校共建和黨建引領(lǐng)在社區(qū)文化建設(shè)中的重要作用,為構(gòu)建和諧、美好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)了力量。未來(lái),小柳社區(qū)將繼續(xù)秉承“以社區(qū)為平臺(tái),以教育為核心”的理念,為社區(qū)居民提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和文化服務(wù),共同推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。 |
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