閩清縣城關(guān)小學(xué)積極創(chuàng)建文明校園 課堂搬進(jìn)田間“勞動(dòng)教育”植入心田

冬日暖陽(yáng)下，閩清縣城關(guān)小學(xué)學(xué)生來(lái)到校園內(nèi)的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，給蔬菜松土、澆水。這是學(xué)校開(kāi)辟的勞動(dòng)教育基地，雖然寒氣習(xí)習(xí)，但基地內(nèi)的蔬菜郁郁蔥蔥，長(zhǎng)勢(shì)喜人。

為適應(yīng)新時(shí)代綜合實(shí)踐教育發(fā)展，加強(qiáng)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)有效性，近年來(lái)，閩清縣城關(guān)小學(xué)將勞動(dòng)教育納入育人的全過(guò)程，通過(guò)開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地，上好每一堂勞動(dòng)課，開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，將“勞動(dòng)教育”植入每個(gè)學(xué)生的心田，為學(xué)生健康成長(zhǎng)注入新活力。

勞動(dòng)教育，實(shí)踐是關(guān)鍵。除了上好勞動(dòng)課，學(xué)校還在校內(nèi)開(kāi)辟勞動(dòng)實(shí)踐基地——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)到農(nóng)場(chǎng)認(rèn)領(lǐng)勞動(dòng)區(qū)域，學(xué)生定期到基地勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)、豐收的喜悅。“如今，‘開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)’不僅讓校園變成了美麗的種植園，也加強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)教育，提高了大家的動(dòng)手能力。”該校副校長(zhǎng)陳劍說(shuō)。

加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育，堅(jiān)持學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校根據(jù)低、中、高各年段學(xué)生的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置了不同主題的技能大賽。比如，一二年級(jí)從培養(yǎng)孩子日常生活技能入手，開(kāi)展“整理收納我能行”活動(dòng)；三年級(jí)開(kāi)展“巧手包餃顯身手”活動(dòng)，同學(xué)們一起動(dòng)手，包出美味又好看的餃子；四年級(jí)的“水果拼盤(pán)”活動(dòng)創(chuàng)意無(wú)限，體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和動(dòng)手能力。“在勞動(dòng)教育過(guò)程中，我們將勞動(dòng)教育與學(xué)科教育恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄穑尯⒆觽冊(cè)趯?shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，也收獲學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。”陳劍說(shuō)。（記者 林晗）