閩侯縣召開“我的家鄉我建設”現場部署推進會

東南網閩侯12月18日訊（通訊員 范志鳳 林鑫 程釗）近來，閩侯縣緊扣主題教育，踐行為民造福目標，充分調動廣大農民群眾和各方人士建設家鄉的積極性、主動性、創造性，推動人才下鄉、資金下鄉、技術下鄉，匯聚各方力量建設宜居宜業和美鄉村。

目前，各鄉鎮（街道）已基本完成各類原閩侯人和新閩侯人的人員名單梳理匯總，進行登記造冊，初步建立人員數據庫，對照各類人才標準，挖掘人才資源潛力，積極搭建對接平臺，組建鄉村人才聯誼會，同時正在以村為基本單位，立足本地資源，編制需求清單，以備建立鄉村建設項目庫，為建設新時代現代化濱江新城提供有力保障。

12月14日，閩侯縣在縣會議中心召開全縣深化主題教育暨“我的家鄉我建設”現場部署推進會。縣委書記趙明正出席會議并講話，縣長王建生作具體工作部署。

會議邀請鄉賢能人、回鄉創業青年、臺胞臺青、企業家等相關人員圍繞開展“我的家鄉我建設”工作進行交流發言。

會議要求，閩侯縣各級各部門要提高政治站位，深刻認識實施“我的家鄉我建設”的重要意義。清楚認識這是深入貫徹習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，全面實施鄉村振興戰略的有形抓手，這是深入學習浙江“千萬工程”經驗，推進黨建引領鄉村振興“五大工程”的有力舉措，這是深挖思想富礦發揮獨特優勢，加快建設“科教名城、產業強城、宜居新城”的有效途徑。要緊盯工作重點，推動“我的家鄉我建設”行動取得實效。

如何持續推進“我的家鄉我建設”行動？

要堅持規劃引領。規劃村莊布局，引導在村農民和在外鄉親、規劃師、設計師、大學生、企業家等參與研究村莊建設目標定位、任務舉措，統籌好生產、生活、生態空間布局，不搞大拆大建，提升村莊規劃的科學性和實用性。

突出目標導向，著力解決“建成什么樣”的問題

要堅持群策群力。梳理各村居原閩侯人和新閩侯人的人員名單，廣泛發動，引導村民共商共議、共管共評、共建共享；推動全縣各村居組建人才聯誼會，動員吸納10類人員（企業家、臺胞臺青、社會能人、在校大學生、退休人員、專業人才、在鄉農民、返鄉農民工、鄉賢、外來新農人），吸引更多在外人才回鄉創業。

要堅持示范帶動。各鄉鎮（街道）要選擇區位條件好、發展潛力大、生態環境美、村委班子強的村莊，先期開展建設，圍繞村莊不同發展類型、各村突出人才的不同類型，發掘、放大、做強特色優勢，通過示范引領帶動全域推進。

突出需求導向，著力解決“怎么建”的問題

要編制需求清單。全面梳理各村居家底，包括村情、土地、房屋、交通、產業、生態、人文等資源資產，聚焦村莊規劃、產業發展、公共設施、人居環境、扶困濟弱等群眾急難愁盼問題，加快建立鄉村建設項目庫。

要搭建對接平臺。充分發揮鄉村人才聯誼會紐帶作用，借力解決群眾反映的民生問題，引導社會各界人士主動認領需求清單，到鄉村投資興業、捐款捐物、發展公益事業。

要堅持統籌推進。把開展“我的家鄉我建設”行動與正在推進的農村人居環境整治積分制、“萬企興萬村”行動、“護河愛水、清潔家園”行動以及鄉村“五個美麗”建設等工作緊密結合、一體推進。發揮加強村莊歷史故事、知名人物、發展變遷等村情文化的整理宣傳，用好“小團隊、細網格”社會治理體系與小微權力監督平臺。

要發揮對臺優勢。充分發揮閩侯縣臺胞臺青人才數量多的優勢，推進與臺灣鄉建鄉創團隊合作，鼓勵引導臺灣設計師、建筑師、文創團隊參與鄉村建設，借鑒臺灣地區社區營造、陪護式服務等經驗，提升鄉村建設水平。

要強化校地合作。發揮高校專班作用，動員高校師生入鄉和開展校地共建項目，推動高校師生積極參與村情調查、村莊規劃、項目策劃、建設施工、藝術設計、文化傳承、產品營銷等“揭榜掛帥”項目。推動鄉鎮（街道）與大學“一對一”結對共建，促進校地合作成果落地轉化。

突出結果導向，著力解決“如何可持續”的問題

要強化要素保障。建立健全政府投入為主導、社會投入為補充的鄉村建設多元投入機制，同時，在財政補助項目申報、綠色金融信貸等方面給予傾斜支持，在用地、用水、用氣、用電等要素保障方面給予支持。

要樹立運營理念。用市場理念、市場手段、市場機制來建設鄉村、經營鄉村，加強與各高校對接，引入和培育鄉村專業運營團隊，把人流、資金流、信息流引向農村，進行精準定位、策劃設計、包裝運營。

要強化產業支撐。做好“土特產”文章，謀實謀透、選準選好產業項目，著力盤活村集體資源，努力打造“一村一品”，積極發展金魚、橄欖、工藝品等特色產業，多渠道穩定增加農民收入，促進集體經濟發展和農民持續增收。

要加強組織領導，壓緊壓實工作責任。做到健全組織體系，廣泛宣傳發動，強化督查考核。