命題組專家解讀中考試卷 福州地鐵進(jìn)入物理考題

福州晚報6月13日訊（記者 林銘）今年中考試卷難度如何？與往年相比有哪些新意？命題有何用意？昨日，記者聯(lián)系了市中招辦，邀請各學(xué)科命題組專家解讀中考試卷。

【語文】

新增的詩歌鑒賞題

引導(dǎo)學(xué)生別死記硬背

語文試卷命題選用了大量生動鮮活、富有人文內(nèi)涵、極具時代氣息的素材。綜合性探究題引導(dǎo)學(xué)生用跟帖的形式，對“9·3勝利日大閱兵”活動發(fā)表感言；作文命題思路源于社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生用美好的品德來構(gòu)建和諧生活，用文字展現(xiàn)生活中無處不在的和諧之美。題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實熱點，關(guān)心“窗外”大事，樹立“生活即語文，語文即生活”的大語文觀。

命題關(guān)注福州城市建設(shè)，彰顯城市精神。例如第2題、第3題，考查病句和對聯(lián)知識，考題中有鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻、三坊七巷的衣錦坊水榭聽曲等福州元素，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本土生活，傳承本土文化。

整份試卷總體平穩(wěn)，但穩(wěn)中有新。第7題、第8題是新增的詩歌鑒賞題，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)詩詞時，不僅要重視背誦識記，更要注重對作品內(nèi)涵外延的拓展和了解，從而真正理解詩人的情感。記敘文閱讀題中，用概括性語言評價文中主要人物，引導(dǎo)學(xué)生用一分為二的觀點辯證地評價身邊的人和事，從而倡導(dǎo)和弘揚善良、熱心、寬容等美好品德。

【數(shù)學(xué)】

在“簡單題”里

考出不簡單的味道

數(shù)學(xué)試題注重能力立意，在“簡單題”里考出不簡單的味道。如第7題、第8題、第10題、第11題、第16題、第18題、第23題等。第23題統(tǒng)計題的素材來源于福州市統(tǒng)計局公布的2015年福州市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報。本題要求考生通過圖表獲取信息，并利用所學(xué)的統(tǒng)計知識進(jìn)行預(yù)測，旨在考查學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。

第26題與第27題受到許多考生關(guān)注。第26題以學(xué)生熟悉的幾何模型為載體，涉及全等、勾股定理、軸對稱等初中階段多個重要數(shù)學(xué)知識；第27題以二次函數(shù)為背景，通過代數(shù)運算串聯(lián)三個問題，突出考查學(xué)生函數(shù)與方程的思想，關(guān)注初高中知識與能力的銜接。兩題的最后一問都具有一定的選拔功能，體現(xiàn)了關(guān)注基礎(chǔ)兼顧能力的命題精神。

【英語】

題目靈活貼近生活

淡化“純語法”考查

英語試卷沒有偏題怪題，注重初高中知識的銜接，加大了對學(xué)生語言綜合運用能力，特別是語篇閱讀能力的考查力度。語篇類型多樣，題材豐富，信息量大，富有教育意義。試卷有助于檢測考生的真實水平，淡化對純語法知識的考查，著重考查學(xué)生在語境下靈活運用語言知識的能力。

試卷選材豐富，寓德于考。完形填空是一篇富有哲理的“心靈雞湯文”，是一位馬拉松運動員為實現(xiàn)夢想堅持跑完全程的感人故事，告訴人們抵達(dá)心中的目標(biāo)便是一種成功。閱讀B篇寓言故事《河馬唱歌》寓意深刻，啟迪人們不要盲目羨慕他人，要善于發(fā)現(xiàn)自身閃光點，并且知錯就改。

試卷題目緊扣學(xué)生課余生活，貼近生活。書面表達(dá)題以學(xué)生沉迷游戲、考試舞弊等現(xiàn)象為話題背景，引導(dǎo)學(xué)生展開有關(guān)誠信的討論，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。話題貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生有話可說。

【物理】

福州地鐵進(jìn)入考題

突出考查科學(xué)素養(yǎng)

物理試題從學(xué)生日常生活、社會熱點、科技前沿中選材，如第2題、第3題、第8題，倡導(dǎo)關(guān)愛生命，關(guān)心他人，讓學(xué)生感到“學(xué)有所用”；第11題以混合動力汽車為素材，巧妙地將節(jié)能環(huán)保教育融于物理情境之中；第17題、第23題分別以福州地鐵和綠波時速為素材，引導(dǎo)學(xué)生運用物理知識和規(guī)律解釋物理問題，了解物理知識對社會的巨大推動作用。

今年試題突出對物理核心素養(yǎng)的考查，從不同方面評價學(xué)生是否具有完整的物理知識結(jié)構(gòu)與科學(xué)思維水平，是否形成正確的物理基本觀念和物理探究能力。如第30題、第31題考查學(xué)生如何用物理思想和方法解決問題，如何設(shè)計方案、處理數(shù)據(jù)等，引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程。

【化學(xué)】

基礎(chǔ)知識覆蓋面廣

重視實驗技能考查

化學(xué)試題立足考綱要求“7∶2∶1”的難度布局，基礎(chǔ)知識覆蓋面廣，起點高落點低，重視基本實驗技能考查。如第1題至第10題，第13題、第15題、第16題等。

試卷考查學(xué)生思維過程和方法，對學(xué)生獲取、處理信息以及解決問題的能力有較高要求。如第13題從“宏觀-微觀-符號”等多角度考查學(xué)生對空氣的認(rèn)識；第14題以“化學(xué)地鐵”為素材，考查學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中的分類觀和變化觀；第17題是一個用量氣法和沉淀法來測定混合物成分的實驗，考查學(xué)生運用“元素守恒”觀點分析解決問題的能力。

試題新穎，注重原創(chuàng)，讓學(xué)生感受化學(xué)的新奇和魅力。如第15-II題，考查學(xué)生對于溶液以及溶解度的認(rèn)識及應(yīng)用。

【思想品德】

“網(wǎng)絡(luò)謠言”入題

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會

思想品德試題體現(xiàn)了“小課堂、大社會”的學(xué)科特點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會，如第9題提到了“最正規(guī)、最權(quán)威、最有效”的討薪手段，第16題是關(guān)于如何正確面對網(wǎng)絡(luò)謠言，第22題與手機(jī)消費有關(guān)。這些考題中的情境都是學(xué)生日常生活中見過或聽過的，尚存困惑，以此為切入點，既體現(xiàn)學(xué)科的生活性理念，又凸顯學(xué)科德育特征。

試卷突出對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查。主觀題的問題設(shè)計有特色，注重設(shè)問與材料的統(tǒng)一性，最大限度地發(fā)揮試題材料的功能，引導(dǎo)學(xué)生多角度分析問題。如第26（3）題，是有關(guān)憲法和普通法律的比較；第25（3）題要求學(xué)生從不同角度回答問題。

試卷注重多元學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)，給學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和解題方法，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有重要意義。如第27題，試題本身就是一篇完整的“時政播報稿”，學(xué)生解題的過程，就是了解“時政播報”主要內(nèi)容的過程。

【歷史】

“船政文化”入題

引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

歷史全卷閱讀量適中，難度適中。

試題關(guān)注今年的時政熱點，體現(xiàn)時代性，比如以紀(jì)念船政文化等社會熱點話題為載體，將社會熱點、現(xiàn)實問題與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心身邊的人和事，激勵學(xué)生自主探究、勇于創(chuàng)新的精神，彰顯歷史學(xué)科公民教育的功能。

試題關(guān)注初高中教學(xué)銜接問題，重視對歷史事件內(nèi)在聯(lián)系和歷史發(fā)展階段特征的考查，體現(xiàn)發(fā)展性。試題通過設(shè)置合理的情境，鼓勵學(xué)生多角度回答問題，培養(yǎng)學(xué)生探究精神。同時，試卷關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知水平，在試題的設(shè)計上，面向全體學(xué)生，確保“容易題”的比重，同時又能區(qū)分出具有不同層次學(xué)習(xí)能力的考生。