福州試水首個"九年一貫制"公立學校 "延安"合并"法海"成立小學部

小學部生源是否會爆發性增加？

此前，福州有學校因學校更名、學校合并或者學校劃片導致生源暴漲。例如，之前的井大小學就因為福州一中復辦初中部，導致生源爆發性增長。

此次，兩校合并后，會不會導致生源爆發性增加，給延安中學小學部帶來辦學壓力？

業內認為，此前，法海小學的辦學規劃是一個年級3個班總共18個班，目前法海小學有的年級1個班，有的年級2個班，遠遠沒有超過其容納范圍。再加上今后其新征遷的用地，小學的一個年級可以有4個班，也就是總共24個班。生源會有一定增加，但不會帶來辦學壓力。

小學部學生直升中學部？

從外地的“九年一貫制”辦學模式看，通常是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業后可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動。那延安中學實行“九年一貫制”辦學后，小學生如何升初中呢？

“中小學入學招生辦法按福州市教育局現行政策執行?！备Ｖ菅影仓袑W校長王金石表示。

從此前征求意見的福州市初招改革方案來看，并不是全部的延安中學小學部的學生都能夠直升中學部。延安中學小學部的學生中，兩證（房屋產權證、戶口簿）不全者將進行搖號。這部分學生有可能會搖號到其他中學上學。這也決定了延安中學無法真正做到直升。同時，在小學部的畢業生中，有部分學生可能會考取私立校，這也讓其“直升”的分量有所減輕。

試水是否會引發合并潮？

閩侯、羅源等地方已經有“九年一貫制”的學校，同時，一些私立校也有這樣的做法。

從教育界業內的觀點來看，實行“九年一貫制”的目的一是要緩解小升初和擇校的壓力，二是要實現初中小學平穩銜接。

姑且不論試行的結果如何，福州市區的個別校也有這樣的合并打算。例如，臺三小鰲峰分校和福州八中鰲峰初級中學有打算聯辦“九年一貫制”學校。臺江區也將利用太平汀洲、蒼霞、上下杭改造等契機,合并洲邊小學、三十四中為“九年一貫制”學校。福州市也打算在倉山區聯建村原英華學校教育用地興建主要服務外來工子女的學校，占地50畝，實行“九年一貫制”。

不過，來自福州市教育界的業內消息表示，福州市的教育部門暫無考慮讓其他學校進行類似的合并，因為即便實施一貫制的一體化辦學，也還有招生制度、辦學體制、學校管理體制等需要配套改革，這些都是要考慮的一攬子問題。