福州教師輪崗“人走關(guān)系走” 熱點學校生源減少

　　從中心校輪崗來的肖捷老師，現(xiàn)在是寧化小學數(shù)學教研組長

東南網(wǎng)11月7日訊(海峽都市報記者 李建芳 許毅棟 文/圖) 本月1日，習近平總書記在福州調(diào)研期間，贊許“四點鐘學?！鞭k得好，在軍門社區(qū)居民邱沛霖家，曾說到“鼓樓區(qū)是全國教育均衡區(qū)”，并表示“現(xiàn)在家長都關(guān)心孩子教育，要注意教育資源均衡化”。5日，福州市教育局召開專題座談會，學習貫徹習近平總書記來閩調(diào)研期間關(guān)于教育工作重要講話精神，向媒體通報福州市促進均衡教育的現(xiàn)狀。

小片區(qū)輪崗鋪開3000教師輪崗

從2007年開始在臺江區(qū)、閩侯縣試點的“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”的片區(qū)管理模式，目前已在福州市全面推開。其中，師資互派成為非常重要的一環(huán)。根據(jù)規(guī)定，凡在同一所學校工作滿6年的教師原則上都要進行交流，每年交流人數(shù)要達到應(yīng)交流人數(shù)的10%以上;在同一所學校任職滿兩屆的校長列入應(yīng)交流對象。

據(jù)了解，2013-2014學年，福州市教師交流人數(shù)達到3057人，達到應(yīng)交流人數(shù)的13.5%。2014-2015學年，數(shù)據(jù)還在統(tǒng)計中，預(yù)計至少將提高3~5個百分點。

與此前教師輪崗做法不同的是，現(xiàn)在的小片區(qū)輪崗，將完全實現(xiàn)“人走關(guān)系走”。

以前，一名老師從A校輪崗到B校，他還是A校的人，而現(xiàn)在，他輪崗到B校，就變成B校的人。這種“人走關(guān)系走”的做法，將大大提高輪崗教師的積極性。