這在榕城是首家；社工駐校，想解決孩子們“逃課”、“孤僻”、“叛逆”、“厭惡學習”等偏差行為

　　張潔帶著孩子們玩鼓掌游戲

東南網-海峽都市報3月13日訊（欄目主持 朱嘉怡 實習生 雷蘭英）前日，福州晉安區紅光苑小學建起了首個社工站“菁英地帶”。主持人跟隨社工張潔一天，感受社工工作。

今年29歲的張潔，曾是廣州的資深社工，去年她從廣州辭職，帶著廣州工作所得的經驗，回到家鄉福州。張潔了解到，與城市公立學校相比，務工子弟學校的孩子出現“逃課”、“孤僻”、“叛逆”、“厭惡學習”等行為偏差的情況更多，處理這些學生的“行為偏差”，家長和老師都沒有足夠的精力和專業技能。張潔走進紅光苑小學，建立“菁英地帶”社工站，就是希望建立首個“試點”。

第一步表達平等

前日上午，早操鈴聲響起，張潔站在教學樓的樓梯口，揮著手跟每一名下樓奔向操場的學生打招呼，“你好?！薄霸缟虾谩！泵鎸垵嵉臒崆?，幾乎所有的孩子都沒有太多的反應，反而是報以異樣的眼光。隨后，在面對學生的自我介紹中，張潔沒有以“老師”自稱，而是讓孩子們喊她“姐姐”。張潔說，在所有孩子的眼中，“老師”都是一種高高在上的形象，“我想通過這樣的方式，向孩子表達，我們之間是平等的?！?/p>